PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

 

Se define como una estructura de software diseñada para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje caracterizada por la interacción entre estudiantes y docentes, seguridad, flexibilidad, sencillez y apunta a fortalecer el trabajo colaborativo con herramientas web.

 
Se reconocen tres tipos de plataformas virtuales: plataformas comerciales, plataformas de software libre y plataforma de software propio o plataforma propietaria. En la búsqueda de la selección de una plataforma virtual es necesario analizar cuál se ajusta a las necesidades y para tal fin se aplica una grilla de evaluación.

Se presenta un análisis a partir de una grilla de evaluación propuesta por la Magister Marcela Chiarani, la profesora Paola Allendes, la profesora Viviana Ponce y el Licenciado Guillermo Leguizamon en su trabajo plataformas virtuales de código abierto: grilla para su evaluación. Las plataformas de software libre que se seleccionaron fueron Moodle y Dokos y entre las plataformas propietarias se seleccionó blackboard y firts class.